Læringsindsatser
På netværksmødet undersøger vi, hvordan fysiske rammer og legende, visuelle og materialebaserede greb kan åbne flere veje til læring, refleksion og dialog.
Vi afprøver også selv, hvordan LEGO kan sætte gang i refleksion og fortællinger, og møder et dialogværktøj, der bruger billeder, spørgsmål og spil til at åbne samtaler med børn om deres hverdag, relationer og trivsel.
Med afsæt i de konkrete erfaringer undersøger vi, hvilke principper der kan overføres til læringsforløb og samtaler med forældre og familien. Hvordan kan legende greb skabe trygge rum, gøre tavse erfaringer synlige og åbne dialogen op? Og hvad kræver det af os som professionelle at understøtte læring uden på forhånd at definere, hvad andre skal nå frem til?
Dagen byder på inspiration, konkrete afprøvninger og fælles refleksion over, hvordan vi kan skabe engagerende og deltagelsesfremmende læringsmiljøer på tværs af alder og målgrupper.
Målgruppe
Medarbejdere og ledere, der arbejder boligsocialt eller samarbejder med en boligsocial indsats samt andre med interesse for området
Tilmelding:
Har du spørgsmål til tilmelding og det praktiske arrangement, så skriv til Ann Daugbjerg Olsen på ado@bl.dk.
Fristen for tilmelding er den 16. november 2026
Info
Har du spørgsmål?
Program
09:30 | Drop-in med morgenbrød, kaffe og the
Introduktion til dagen, formål og programpunkter. Der vil også være en kort navnerunde.
10:30 | Når de fysiske rammer inviterer til leg og læring
Hvordan kan fysiske rammer vække vores nysgerrighed og give plads til forskellige måder at deltage og lære på?
Vi får en introduktion til det lokale arbejde med at skabe et lokale der indbyder til leg og læring, og hører om de overvejelser og udfordringer, der har gjort sig gældende i indretningen af rum, der både skal give plads til børn og voksne samt leg, læring og samtale.
11:15 | Samtaler i børnehøjde – et dialogspil til at få børns perspektiver frem
Vi får besøg af Mette Wybrandt fra Amondo & Facilitate, der har udviklet dialogværktøjet Samtaler i børnehøjde. Med afsæt i erfaringer med at anvende spillet i kommunale daginstitutioner og skoler, får vi indblik i, hvordan billeder, spørgsmål og en enkel spilstruktur kan åbne samtaler med børn om blandt andet læring, leg, relationer, fællesskab og trivsel.
Vi får mulighed for at afprøve dele af værktøjet og reflektere over, hvad et redskab som dette ville kunne understøtte i vores arbejde fx i samarbejdet med forældre, skole, dagtilbud og kommunale fagpersoner.
Læs mere om spillet her: Samtaler i børnehøjde - Facilitate
12:45 | Læringsmiljøer set fra deltagernes perspektiv
På en tur rundt i området besøger vi blandt andet den nybyggede Thomas Dambo trold og en legeplads i Skovparken. Med stederne som konkrete eksempler undersøger vi, hvordan fysiske rammer, materialer og relationer påvirker menneskers lyst og mulighed for at deltage, undersøge og lære – og hvad vi kan overføre til læringsmiljøer for både børn, forældre og andre voksne.
13:45 | Når vi tænker med hænderne
Vi laver en øvelse, hvor vi bruger LEGO som afsæt for udviklende dialog, og reflekterer over, hvordan øvelsen kan bruges i vores arbejde.
14:30 | Fra inspiration til egen praksis
Med afsæt i dagens oplevelser og afprøvninger undersøger vi, hvordan legende, visuelle og materialebaserede greb kan bruges i deltagernes egne aktiviteter og læringsforløb – både med børn, forældre og andre voksne.
14:50 | Afrunding og tak for i dag